Новое на сайте

• Классификация. Виды межпредметных связей
• Планирование межпредметных связей
• Формирование познавательных умений и интересов учащихся под влиянием межпредметных связей
• Дидактические основы межпредметных связей в предметном обучении
• Содержательно – информационные межпредметные связи
• Сущность и функции межпредметных связей
• Совершенствование форм обучения в процессе реализации межпредметных связей
• Межпредметные связи в обучении
• Использование игровых технологий в предупреждении дефектов звукопроизношения у детей 2-3 лет
• Основные принципы коррекционно-предупредительного воздействия в раннем возрасте
• Особенности речевого развития детей раннего возраста
• Речевые нарушения в раннем возрасте
• Игровые технологии как средство предупреждения дефектов звукопроизношения у детей 2-3 лет
• Особенности логопедических занятий с детьми раннего возраста
• Методика работы с младшими школьниками по формированию умений диалогической речи с использованием ролевых игр
• Роль ролевых игр в формировании умений диалогической речи младших школьников
• Теоретические аспекты проблемы формирования умений диалогической речи младших школьников
• Формирование умений диалогической речи младших школьников посредством ролевой игры на уроках английского языка
• Методика обучения школьников основам комбинаторики, теории вероятностей и математической статистики в рамках профильной школы
• Роль и место математики в профилях различных направлений
• Структура и содержание элективного курса «Основы комбинаторики, теории вероятностей и математической статистики»
• Культура речи в профессиональной деятельности
• Понятие культуры речи
• Общение как механизм взаимодействия людей
• Культура речи и профессионализм
• Цели и задачи изучения иностранного языка в школе
• Цель обучения лексике
• Особенности развития лексических умений учащихся 7 класса
• Современные классификации методов обучения
• Упражнение как способ развития лексических навыков

Другая информация:

Самоорганизация младших школьников как педагогическая проблема
В психолого-педагогической литературе все чаще появляются слова: «самопознание», «самоуправление», «самоорганизация», «самореализация», «самодеятельность», «самоконтроль», «самооценка», «самовнушение», «саморазвитие». В современных концепциях развития отечественной системы образования отмечается пе ...

Начало систематически-школьного образования женщин
В заключение обзора средневекового образовательного строя, нам нужно упомянуть еще об одном виде образования средних веков, который только с начала средних веков и делается заметным,—начинает собственно, быть, — и в котором, разумеется, также чувствуется очерченный нами схоластический строй. Это — ...

Становление и специфика формирования диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
В данной главе мы рассматриваем развитие диалога при общем недоразвитии речи. В теории и практике логопедии под общим недоразвитием речи (у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом) понимается такая форма речевой патологии, при которой нарушается формирование каждого из компоненто ...