В контрольной группе изменений не произошло.
Психологический климат в экспериментальной группе младших школьников согласно выбранной методике до проведения занятий можно определить как противоречивый, неопределенный; после проведения занятий как в целом благоприятный.
Таким образом, после проведения занятий психологический климат в экспериментальной группе младших школьников улучшился.
2. Рассмотрим данные тестирования младших школьников из контрольной и экспериментальной группы после проведения с учащимися из экспериментальной группы занятий с помощью теста исследования коммуникативных способностей КОС-1, которые приведены в таблицу 12.
Таблица 12 Результаты тестирования учащихся после проведения занятий
|
Уровни |
Число учащихся, % | |
|
Контр. группа |
Эксп. группа | |
|
Низкий |
10,0 |
0 |
|
Ниже среднего |
30,0 |
10% |
|
Средний |
30,0 |
50% |
|
Выше среднего |
20,0 |
30% |
|
Высокий |
10,0 |
10% |
Таким образом, у учащихся из контрольной группы наблюдаются очень незначительные изменения; после проведения занятий в экспериментальной группе младших школьников средний уровень коммуникативных способностей существенно вырос.
Рис. 3. Результаты тестирования учащихся контрольной группы после проведения занятий, %
Рис. 4. Результаты тестирования учащихся экспериментальной группы после проведения занятий, %
3. Рассмотрим данные тестирования младших школьников из контрольной и экспериментальной группы после проведения с учащимися из экспериментальной группы занятий с помощью теста исследования эмпатии (сопереживания) И.М. Юсупова, которые приведены в таблице 13.
Таблица 13 Результаты тестирования учащихся после проведения занятий
|
Уровень эмпатийности |
Число учащихся, % | |
|
Контр. группа |
Эксп. группа | |
|
Очень высокий |
0 |
0 |
|
Высокий |
20,0 |
20,0 |
|
Нормальный |
40,0 |
60,0 |
|
Низкий |
30,0 |
20,0 |
|
Очень низкий |
10,0 |
0 |
Рис. 5. Результаты тестирования учащихся контрольной группы после проведения занятий, %
Рис. 6. Результаты тестирования учащихся экспериментальной группы после проведения занятий, %
Другая информация:
Образец плана урока с использованием проектной методики для
обучения иноязычному общению в 9 классе средней школы
Topic: "Music of Our Town" T. What is music? Specialists explain it very well: " Music is art of combining sounds that have rhyth, harmony and melody."But music isn't a combination of pleasant sounds only. Can you explain what is music for you? P.1. I think music is beauty in so ...
Диагностика психологического климата в коллективе
младших школьников
Цель исследования: проверить эффективность комплекса занятий для младших школьников, разработанного на основе личностно-ориентированного подхода. Задачи исследования: 1. выявить: - особенности работы учителя начальных классов по созданию благоприятного психологического климата в коллективе младших ...
Элективные курсы в образовательной области «Математика»
Среди школьных предметов математика занимает совершенно особое место. В середине прошлого века в старших классах отечественной школы много внимания и как следствие учебного времени уделялось математике. Специфика преподавания математики в старших классах во многом определяется тем, что экзамен по м ...