3. Премьера спектакля;
4. Анализ поставленного спектакля;
5. Общий вывод занятия.
Тематический план
Название раздела |
Всего часов |
Теоретические часы |
Практические часы |
I. Введение |
2 |
1 |
1 |
II, IV. Работа над спектаклями |
24 |
4 |
20 |
III, V. Премьера спектаклей |
10 |
2 |
8 |
Всего: |
36 |
7 |
29 |
Календарно-тематический план
Название раздела |
Всего часов |
Теоретические часы |
Практические часы |
Сроки реализации |
I. Введение |
1 |
_ |
1 |
1 неделя сентября |
1.1. Диагностика музыкальных способностей школьников | ||||
1.2. Знакомство с понятием "музыкальный театр", его историей, значением, характеристикой видов театра |
1 |
1 |
_ |
2 неделя сентября |
II, IV. Работа над спектаклями |
1(1) |
1(1) |
_ |
3 неделя сентября (4 неделя января) |
2.1. Знакомство со сценарием спектакля. Распределение ролей | ||||
2.2. Работа над литературным текстом. Чтение по ролям |
2(2) |
1(1) |
1(1) |
4-5 неделя сентября (1-2 неделя февраля) |
2.3. Работа над выразительностью исполнения литературного текста |
2(2) |
_ |
2(2) |
1-2 неделя октября (3-4 неделя февраля) |
2.4. Работа над музыкальным материалом спектакля |
6(6) |
_ |
6(6) |
3 неделя октября - 4 неделя ноября (1 неделя марта - 2 неделя апреля) |
2.5. Подготовка костюмов и декораций |
1(1) |
_ |
(1) |
1 неделя декабря (3 неделя апреля) |
III, V. Премьера спектаклей |
3(3) |
_ |
3(3) |
2-4 неделя декабря (4 неделя апреля - 2 неделя марта) |
3.1. Репетиция спектакля | ||||
3.2. Премьера спектакля |
1(1) |
_ |
1(1) |
5 неделя декабря (3 неделя мая) |
3.3. Анализ спектакля. Повторная диагностика музыкальных способностей детей |
1(1) |
1(1) |
_ |
3 неделя января (4 неделя мая) |
Всего: |
36 |
7 |
29 |
В течение учебного года была организована работа кружка «Музыкальный театр», в котором приняла участие группа школьников 8 класса ОАОУ СПО Боровичского педагогического колледжа в количестве 9 человек.
Для постановки спектаклей было рассмотрено несколько вариантов сценариев, из которых были выбраны наиболее интересные и подходящие по возможностям детей школьного возраста.
За период работы кружка была организована подготовка двух спектаклей: первый – «Сказка о Деде Морозе-волшебнике, о внучке его Снегурочке и о превращениях, случившихся с Иваном-дураком под елкой в новогоднюю ночь»; второй – «На привале», на основе отрывка из поэмы А.Т. Твардовского «Василий Теркин», который был переработан в музыкальный спектакль. Для второго спектакля был:
Другая информация:
Технологии здоровьесберегающей среды в ДОУ
Виды здоровьесбере-гающих педагогических технологий Время проведения в режиме дня Особенности методики проведения Ответственный 1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья Стретчинг Не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста в физкультурном ...
Структура, текущее состояние, принципов взаимодействия субъектов рынка и
существующих барьеров на рынке образовательных услуг Пензенской области
Целью проведенного анализа является исследование структуры, текущего состояния, принципов взаимодействия субъектов рынка и существующих барьеров на рынке образовательных услуг Пензенской области, анализ уровня конкуренции и занимаемых позиций на рынке ведущими вузами Пензы. С недавнего времени сист ...
Структура сюжетных физкультурных занятий
С детьми раннего дошкольного возраста (1 - 4 года) рекомендуется проводить занятия по физической культуре 2 раза в неделю (по 10 - 15 мин). Занятия по физической культуре в старшей группе детского сада (5 - 7 лет) проводятся 3 раза в неделю в утренние часы продолжительностью 25 - 30 минут (не счита ...