Материалы » Приобщение школьников к предпринимательской деятельности через изготовление изделий из бисера » Учебная программа кружка «Веселый бисер»

Учебная программа кружка «Веселый бисер»

Страница 2

Источник: собственная разработка.

Таблица 5

Учебно-тематический план. Второй год обучения.

№ занятия

Тема занятия

Количество часов

Теория

Практика

1

2

3

4

5

1

Вводное занятие

2

1

1

2

Изготовление бисерных комплектов украшений способом плетения ажурного полотна (сетки) с ячейками различных форм.

13

1

12

3

Изготовление плотного шнура и украшение его бисером; изготовление ажурного шнура и шнура со стеклярусом.

20

2

18

4

Изготовление комплекта украшений на основе жгута.

6

1

5

5

Сложное сетчатое плетение; изготовление колье.

10

2

8

6

Знакомство с монастырским плетением; изготовление галстука и сумочки для мобильного телефона.

14

2

12

7

Объемное плетение.

12

2

10

8

Изготовление новогодних игрушек, подвесок для мобильных телефонов, брелоков для ключей.

12

2

10

9

Вышивка сумочек бисером.

10

2

8

10

Изготовление бисерных нашивок и пришивание их к одежде.

10

2

8

11

Изготовление бисерной бахромы

6

2

4

12

Плетение ажурного уголка одной и двумя иглами; плетение уголка «мозаика»; плетение по косой.

20

6

14

13

Изготовление игрушек на проволоке.

12

2

10

14

Изготовление цветов и ягод

14

4

10

15

Изготовление квадратных цепочек; с поворотом

10

2

8

16

Изготовление двусторонних элементов из бисера; изготовление комплекта украшений.

14

4

10

17

Оплетение предметов.

8

1

7

18

Изготовление колец для салфеток

5

1

4

19

Занятия по ознакомлению с предпринимательской деятельностью

6

3

3

итого

204

45

159

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Другая информация:

Понятие диалог и различные подходы к изучению диалогической речи
Слово диалог происходит от греческого dialogos и состоит из двух частей: приставки dia "сквозь, через" (а не два, как принято считать) и корня logos "слово, значение, речь". Первую часть термина можно интерпретировать как «сквозное движение, проникновение, размежевание, разделен ...

Компенсаторные возможности детей с нарушенным зрением
Компенсация слепоты является сложным психическим образованием, системой психических процессов и свойств личности, которая формируется в процессе роста и развития ребенка. Любой дефект, т.е. физический или психический недостаток, следствием которого является нарушение нормального развития, с неизбеж ...

Основные направления деятельности классного руководителя
Для успешной работы классный руководитель должен уметь выявить воспитательный результат, оценить его и с учетом оценки результата корректировать профессиональную деятельность. Выявлять и оценивать результат надо через определенные промежутки времени: в начальной и средней школе – в конце каждой чет ...

Разделы

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.grandeducator.ru