Высокий уровень – 1 человек, средний уровень – 6 человек, низкий уровень -3 человека
Таблица 4. Результаты контрольного эксперимента в экспериментальной группе
|
№ |
Ф.И. |
Уровни (низкий – Н, средний – С, высокий – В) | ||||||
|
Знания |
Отношение |
Умение | ||||||
|
о жив., птицах, насек. |
о раст. мире |
о нежив. природе |
о времен. года |
Пробл. ситуация | ||||
|
1. |
Гринченко У. |
В |
В |
В |
В |
В |
+ |
+ |
|
2. |
Дякун А. |
С |
С |
С |
С |
С |
+ |
+ |
|
3. |
Егорова М. |
С |
С |
С |
С |
С |
+ |
+ |
|
4. |
Желтоног А. |
С |
С |
С |
С |
С |
+ | |
|
5. |
Криворот Ю. |
В |
В |
В |
В |
В |
+ |
+ |
|
6. |
Мамон А. |
С |
С |
С |
С |
С |
+ |
+ |
|
7. |
Семенюк Л. |
В |
В |
В |
В |
В |
+ |
+ |
|
8. |
Тесленко Р. |
В |
В |
В |
В |
В |
+ |
+ |
|
9. |
Филоненко Л. |
С |
С |
С |
С |
С |
+ |
+ |
|
10 |
Чмырь Л. |
С |
С |
С |
С |
С |
+ |
+ |
Другая информация:
Самоанализ результатов педагогической деятельности по данной проблеме
В процессе чтения и изучения поэтического произведения перед учителем встают две задачи: раскрыть идейно-художественное своеобразие произведения, помогая тем самым его воздействию на учащихся; формировать умения учащихся в области восприятия и оценок стихотворения, их читательские качества. В решен ...
Инновационные технологии в системе образования: опыт и перспективы
В современных условиях общество ставит перед образованием задачу предоставить каждому человеку свободный открытый доступ к образованию на протяжении всей жизни с учетом собственных интересов, способностей и потребностей, обеспечив при этом приспособляемость к жизни в условиях высокой скорости инфор ...
Компенсаторные возможности детей с нарушенным зрением
Компенсация слепоты является сложным психическим образованием, системой психических процессов и свойств личности, которая формируется в процессе роста и развития ребенка. Любой дефект, т.е. физический или психический недостаток, следствием которого является нарушение нормального развития, с неизбеж ...