Условные обозначения:
звукопроизношение
состояние звукослоговой структуры слов
состояние фонематических процессов
состояние языкового анализа и синтеза
состояние монологической связной речи
состояние лексико-грамматического строя речи
зрительный гнозис
оптико-пространственный праксис
память
внимание
мышление
состояние моторной функции
Диаграмма № 1. Средние значения показателей.
Прим: 4 - высокий уровень, 3 - уровень выше среднего, 2 - средний уровень, 1 - уровень ниже среднего, 0 - низкий уровень
Все средние показатели экспериментальной группы, отражающие состояние речевой функции, находятся в или на границах этой области.
Таблица 2
Сводная таблица состояния речевых и не речевых психических функций и процессов у первой подгруппы детей с ОНР.
|
№ |
Имя | ||||||||||||
|
1 |
Саша |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
|
2 |
Анна |
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
3 |
Дима |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
4 |
Антон |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
5 |
Света |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
Средний показатель в баллах |
1 |
1,6 |
2,2 |
1,6 |
1,4 |
2,6 |
3 |
3 |
2,2 |
2 |
1,8 |
2,4 | |
Другая информация:
Предрасположенность детей с ОНР III уровня к нарушению
чтения и письменной речи
Нарушения чтения и письма могут быть обусловлены задержкой в формировании определенных функциональных систем, важных для освоения письменной речи, вследствие вредностей, действовавших в различные периоды развития ребенка. Кроме того, дислексия и дисграфия возникают при органических речевых расстрой ...
Описание результатов внедрения Триз в педагогический процесс
На сегодняшний день применение методов ТРИЗ и РТВ в педагогике включается три основных направления разработок: - дополнение и изменение традиционных дисциплин; - создание новых технологий обучения на основе ТРИЗ-РТВ; - разработки в области теории творческого мышления. Первое направление разработок ...
Игра как средство формирования личности дошкольника
В становлении личности дошкольника особое место принадлежит игровой деятельности. Именно в ней формируются у детей моральные навыки правила поведения в природе. Эффективность педагогического процесса в формировании личности дошкольника во многом зависит от грамотного педагогического руководства. Пе ...