Условные обозначения:
звукопроизношение
состояние звукослоговой структуры слов
состояние фонематических процессов
состояние языкового анализа и синтеза
состояние монологической связной речи
состояние лексико-грамматического строя речи
зрительный гнозис
оптико-пространственный праксис
память
внимание
мышление
состояние моторной функции
Диаграмма № 1. Средние значения показателей.
Прим: 4 - высокий уровень, 3 - уровень выше среднего, 2 - средний уровень, 1 - уровень ниже среднего, 0 - низкий уровень
Все средние показатели экспериментальной группы, отражающие состояние речевой функции, находятся в или на границах этой области.
Таблица 2
Сводная таблица состояния речевых и не речевых психических функций и процессов у первой подгруппы детей с ОНР.
|
№ |
Имя | ||||||||||||
|
1 |
Саша |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
|
2 |
Анна |
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
3 |
Дима |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
4 |
Антон |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
5 |
Света |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
Средний показатель в баллах |
1 |
1,6 |
2,2 |
1,6 |
1,4 |
2,6 |
3 |
3 |
2,2 |
2 |
1,8 |
2,4 | |
Другая информация:
Дозировка, повторность, усложнение и организация игр
Пи проведении игры воспитатель следит за тем, чтобы дети не переутомлялись, чтобы не было излишней нагрузки на сердечно-сосудистую систему, которая выражается в том, что лица детей краснеют, дыхание сильно учащается, появляется покашливание; у некоторых детей утомление, наоборот, выражается в бледн ...
Комплексный анализ уровня учебной работы учащихся класса в течение дня
1. Состав класса и уровень умственного развития учащихся. 2. Психологические особенности детей данного возраста. 3. Оптимальность учебного расписания на данный день недели. 4. Учет недостатков работы класса и постановка целей, способствующих их устранению. 5. На каких уроках уровень решения данной ...
Реформа высшего
образования
Серьезному реформированию, по мнению экспертов, должна подвергнуться и система высшего образования. Российские вузы, по мнению ректора Государственного Университета «Высшая Школа Экономики» Ярослава Кузьминова, вплотную подошли к той грани, за которой они уже не могут именоваться университетами. Ве ...