Ландшафтные зоны Кавказа

Итак, как видно из описанного выше, природно-географические и ландшафтные условия Кавказа благоприятствовали проживанию и развитию здесь различных человеческих обществ. Мягкий климат, плодородные почвы, богатая флора и фауна - все это издревле привлекало сюда и способствовало жизни многих и многих народностей.

Кавказ с древних времен является своеобразным перекрестком культур и цивилизаций. Известно, что люди проживали здесь еще со времен каменного века.

Население Кавказа по этническому составу - один из самых пестрых регионов планеты.

Между тем, этническая пестрота, культурное взаимодействие между народами, развитие техники, втягивание Кавказа в сферу геополитических интересов тех или иных государств - все это оставляло свои следы на его природе, прежде всего на уникальных ландшафтных комплексах, нередко ставя их на грань уничтожения. Поэтому, перед тем как рассматривать появления антропогенного влияния на Кавказе, необходимо рассмотреть народы, населяющие его, изучить их развитие.

Другая информация:

Учреждения дошкольного образования
Дошкольные образовательные учреждения в соответствии с их направленностью делятся на следующие виды: Детский сад. Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и д ...

Формирование вокально-хоровых навыков детей как актуальная психолого-педагогическая проблема
Пение является самым доступным видом музыкального искусства, широко востребованным в практике музыкального образования. Многие исследователи в различных областях науки сходятся во мнении, что в процессе обучения пению развивается эстетический вкус, качества личности ребенка, его общие и музыкальные ...

Методы закрепления изучаемого материала
Устное изложение знаний учителем связано с первичным восприятием и осмыслением их учащимися. Но, как отмечал дидакт М.А. Данилов, «знания, являющиеся результатом первого этапа обучения, не являются еще орудием активного, самостоятельного мышления и деятельности учащихся». Исходя из приведенной выше ...